La Scuola Cattolica
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<p><strong>Lo scopo della Rivista</strong></p> <p><em>La Scuola Cattolica</em> intende svolgere un servizio alla fede della Chiesa, promuovendo un’intelligenza del mistero cristiano attenta alla cultura contemporanea, specialmente a quella teologica italiana e straniera.</p> <p><strong>Di che cosa si occupa</strong></p> <p>L’interesse de <em>La Scuola Cattolica</em> spazia nell’intero orizzonte delle discipline teologiche, occupandosi: di teologia dogmatica, fondamentale, morale, spirituale e pastorale; di scienze bibliche, storia, liturgia, diritto canonico. L’interesse teologico è arricchito dal dialogo con la filosofia e le scienze umane.</p> <p><strong>A chi si rivolge</strong></p> <p>Ai teologi di professione, docenti nelle Facoltà teologiche e negli Istituti di Scienze Religiose. Ai colleghi docenti nei Seminari, come occasione di reciproca conoscenza e interscambio. Ai preti, per continuare a seguire l’aggiornamento del cammino che li ha formati. Agli studenti di teologia, e, più in generale, ai cultori ed estimatori delle scienze teologiche.</p>Àncora s.r.l.it-ITLa Scuola Cattolica1827-529XChi sei tu, o Cristo?
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Carlo Porro
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2026-10-282026-10-281071/216516610.82477/sc.v107i1/2.19529Préhistoire des Evangiles
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Giovanni Giavini
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2026-10-282026-10-281071/216616710.82477/sc.v107i1/2.19530L'«ora» di Cristo nel quarto vangelo
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Damiano Marzotto
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2026-10-282026-10-281071/216716810.82477/sc.v107i1/2.19528Il «Mysterion» paolino
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Giovanni Giavini
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2026-10-282026-10-281071/216817910.82477/sc.v107i1/2.19531Detti segreti di Gesù
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Damiano Marzotto
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2026-10-282026-10-281071/216917010.82477/sc.v107i1/2.19541Comunità e Missione
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Giovanni Giavini
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2026-10-282026-10-281071/217017010.82477/sc.v107i1/2.19542Matrimonio e verginità nella rivelazione
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G.B. Guzzetti
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2026-10-282026-10-281071/217017110.82477/sc.v107i1/2.19537Lavoro e liberazione
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2026-10-282026-10-281071/217117210.82477/sc.v107i1/2.19544Dottrina sociale della Chiesa
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G.B. Guzzetti
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2026-10-282026-10-281071/217217310.82477/sc.v107i1/2.19543Rerum universitas
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Pier Angelo Sequeri
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2026-10-282026-10-281071/217317310.82477/sc.v107i1/2.19538Dialettica e storia in Th. W. Adorno
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Pier Angelo Sequeri
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2026-10-282026-10-281071/217317510.82477/sc.v107i1/2.19539Scritti e manifesti politici (1933-1939)
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Franco Molinari
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2026-10-282026-10-281071/217517510.82477/sc.v107i1/2.19540Religione e classi subalterne
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Franco Molinari
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2026-10-282026-10-281071/217517610.82477/sc.v107i1/2.19545La Humanae vitae nel decennio 1968-1978
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Dionigi Tettamanzi
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2026-10-282026-10-281071/236110.82477/sc.v107i1/2.19525La rivista «La Scuola Cattolica» e il fascismo (1922-1945)
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Antonio Rimoldi
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2026-10-282026-10-281071/26211710.82477/sc.v107i1/2.19533Verità e storia nella teologia trinitaria di K. Rahner
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Luigi Serenthà
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2026-10-282026-10-281071/211813110.82477/sc.v107i1/2.19532Sulla Cristologia del «Corso fondamentale sulla fede» di K. Rahner
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Mario Serenthà
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2026-10-282026-10-281071/213214110.82477/sc.v107i1/2.19534Un biblista e uno psicologo di fronte alla «psicanalisi del Vangelo»
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Giovanni GiaviniAlberto Caglio
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2026-10-282026-10-281071/214214710.82477/sc.v107i1/2.19535L'«opera omnia» di Cromazio di Aquileia
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Giulio Trettel
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Gervasio Gestori
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2026-10-282026-10-281071/215515910.82477/sc.v107i1/2.19536L'anti-umanesimo di Nietzsche in funzione pedagogica: una proposta
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Pier Angelo Sequeri
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